Abdullah Taşcıoğlu gab eine Erklärung zum Namen der Fethiye Teachers’ Schools and Educators Platform in Bezug auf die Fethiye Documentary Days ab, die ab dem nächsten Jahr auf nationaler Ebene stattfinden werden:
Sehen und Zeigen ist eine der Möglichkeiten, nicht zu vergessen und Schmerzen und Wunden zu heilen. Aus diesem Grund haben wir beschlossen, dass die Fethiye Documentary Days aufgrund des großen Erdbebens, das sich in diesem Jahr ereignete, rechtzeitig stattfinden sollten. Aus diesem Grund haben wir die Idee der Verschiebung aufgrund der Erdbebenagenda aufgegeben. Außerdem sind Erdbeben für unsere Fethiye keine Fremden. Erinnern wir uns an das Erdbeben der Stärke 7,2, das sich um 04:00 Uhr nachts zwischen dem 24. April und dem 25. April 1957 ereignete.
Jetzt haben wir sehr schmerzlich gelernt, dass das Heilmittel für das Erdbeben Wissenschaft und Bildung sind. Deshalb sagen wir dieses Jahr bei den 6. Fethiye Documentary Days „Das Heilmittel gegen Erdbeben ist Wissenschaft und Bildung“.
Die Agenda unseres Landes ist schwer. Neben dem wirtschaftlichen Leid, das wir erleben, das Erdbeben, die Wahlen und der heilige Monat Ramadan. Aus diesen Gründen hielten wir es für angebracht, das Programm so kurz wie möglich zu halten. Im Rahmen unserer Arbeit haben wir Treffen mit FEFSAD, der AKUT Search and Rescue Association Fethiye Group, Neighborhood Disaster Volunteers und Fethiye Disaster Volunteers abgehalten.
Da das Thema unserer Veranstaltung Wissenschaft und Bildung ist, haben wir das Kino „Kinder des Landes“, das wir auf der 1. FBG in einer kurzen Zusammenfassung (Trailer) gezeigt haben, in unser Programm aufgenommen. Wir haben unseren Dokumentarfilm „Mute Walls“ gezeigt, in dem es um die Schulen in den Buchten geht, die ihre Neuheit nicht verloren haben und deren Innovation aufgrund der jüngsten Ereignisse und Debatten weiter zunimmt. So sehr, dass wir in den Erdbebendebatten immer wieder miterlebten, dass einer der Gründe für die ungeplante und dicht besiedelte Urbanisierung die Schließung von Dorfschulen und die Abwanderung in die Stadt zur Bildung war. Im Glauben, dass unsere Dokumentation „Mute Walls“ eigentlich die Wände sind, die die Sprache sprechen, haben wir sie wieder aufs Programm gesetzt.
Da wir wieder an die Wunden des „Sehens und Zeigens“ glauben, werden wir im Rahmen des Programms jedem unserer fünf Erdbebenopfer eine Kamera überreichen. Auch hier fanden wir es angemessen, dass Erdbebenopfer unsere Veranstaltung ausrichteten.
Ab sofort planen wir, auch den Rahmen unserer Veranstaltung zu erweitern. Wir sind dabei, eine Arbeit auf nationaler Ebene zu planen. Aus diesem Grund haben wir uns im Einklang mit der Expansion entschieden, eine Plattform zu schaffen, die sich nicht nur auf Adabelen beschränkt, sondern auch alle Lehrerschulen und Pädagogen in Fethiye versammelt; Im Moment heißt sie Fethiye Teachers, Schools and Educators Platform (FOKEP). Denn unsere Fethiye hat kürzlich eine starke Migration erfahren und die positive Richtung dieser Migration ist, dass es in gewisser Weise ein „brain drain“ ist! So können wir unsere Kraft steigern.
Freiheit
