Erfolg von Muş bis Teknofest

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Als er Mert Delibaltas Reise von Muş zum TEKNOFEST miterlebte, erlebte der Minister für Industrie und Technologie Mehmet Fatih Kacır emotionale Momente, als er Mert Delibalta beim TEKNOFEST traf.

ERFOLGSGESCHICHTE VON MUŞ BIS ZUM TEKNOFEST

Minister Kacır traf Mert Delibalta während seines Besuchs an den Ständen im TEKNOFEST-Bereich. Minister Kacır, der Informationen über das Delibalta-Projekt erhielt, das auf dem TEKNOFEST mit seiner „großen, auf Sprachmodellen basierenden Initiative für künstliche Intelligenz“ stattfand, teilte auf dem Social-Media-Konto X mit, wie sich die Erfolgsgeschichte von Muş zu TEKNOFEST entwickelte.

„ICH BIN STOLZ“

Minister Kacır, der auch die Fotos teilte, die das Abenteuer von Mert Delibalta beschreiben, sagte: „In einem Artikel, den ich 2017 fand, gab es einen 11-jährigen Studenten, der in Muş eine ‚Drohne‘ entwickelte.“ Mit der Hilfe von AA haben wir Kontakt zu ihm und seiner Familie aufgenommen. Er nahm an unseren Future Technology Star-Schulungen bei #DENEYAP teil. Mert nahm heute am #TEKNOFEST mit der „großen Initiative für sprachmodellbasierte künstliche Intelligenz“ teil, die sie in der High School gegründet hatten. Ich war stolz. Sehr erfreut sie zu treffen. Wir werden auf jeden Fall jeden jungen Menschen und jedes Kind erreichen, das sich für die Entwicklung von Technologie in diesem Land begeistert. Stadt für Stadt, Landkreis für Landkreis, Dorf für Dorf…“

War zum ersten Mal im Alter von 11 Jahren

In Muş startete der 11-jährige Mert Delibalta, ein Schüler der 5. Klasse der Melikşah-Sekundarschule 2071, ein Projekt mit dem Titel „Spionagedrohne zur Bombensuche“. Delibalta, beeinflusst von den Schäden, die sein Terror in der Region anrichtete, entwickelte eine Drohne, die im Boden vergrabene Sprengstoffe aufspüren konnte.

PROJEKT; ENTWICKELT IM LABOR DER SCHULE

Nachdem das Projekt in etwa 4 Monaten abgeschlossen war, ist die „2. Mert Delibalta, der am Internationalen Eru-Mekatron-Roboterwettbewerb teilnahm, gewann den ersten Platz und erklärte, dass er „das Labor der Schule für seine Projektstudien nutzte und von niemandem Verstärkung erhielt“.

Freiheit

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