Die Bildungsbeteiligung der Erwachsenen liegt bei 22,9 Prozent

TURKSTAT hat die Ergebnisse seiner Umfrage zur Erwachsenenbildung für 2022 bekannt gegeben. Demzufolge; Die Quote der Personen ab 18 Jahren, die eine formelle oder Rundfunkschulung besuchten, lag im Jahr 2022 bei 22,9 Prozent. Die höchste Beteiligung gab es in der Altersgruppe der 18- bis 24-Jährigen mit 51,7 Prozent. Dahinter folgte die Altersgruppe der 25- bis 34-Jährigen mit 33,2 Prozent. 25,5 Prozent der Männer ab 18 Jahren und 20,3 Prozent der Frauen nahmen an formellen oder nicht formalen Bildungsaktivitäten teil.

DER DIENSTLEISTUNGSBEREICH WURDE AM MEISTEN BEVORZUGT
Wenn die nicht formalen Bildungsaktivitäten, an denen Einzelpersonen in der Türkei in den letzten 12 Monaten teilgenommen haben, gemäß der „Internationalen Standardklassifikation der Bildung: Bildungs- und Ausbildungsbereiche 2013“ bewertet werden; Der am meisten bevorzugte Bildungsbereich war der Dienstleistungssektor mit 30,3 Prozent. Auf diesen Bildungsbereich folgten Gesundheit und Wohlfahrt mit 15,6 Prozent und Bildung mit 10,1 Prozent. Land- und Forstwirtschaft, Fischerei und Veterinärmedizin belegten mit 1,4 Prozent den letzten Platz. Berücksichtigung der Altersgruppen; Der von den Altersgruppen 18–24, 25–34, 35–54 und 55–64 am meisten bevorzugte Bildungsbereich waren Dienstleistungen. Die Altersgruppe ab 65 Jahren erhielt eine Ausbildung in Kunst und Geisteswissenschaften mit 28,9 % und im Bereich Gesundheit und Soziales mit 28,6 %.

IHRE ARBEIT UM 60,7 PROZENT BESSER MACHEN
Von den nicht formalen Bildungsmaßnahmen, die von Personen ab 18 Jahren besucht wurden, wurden 40,2 Prozent von den Chefs, 29,6 Prozent von nicht formalen Bildungseinrichtungen und 13,7 Prozent von formellen Bildungseinrichtungen angeboten. Der Ort, an dem Frauen die meiste nichtformale Bildung erhielten, waren Einrichtungen der nichtformalen Bildung mit 35,7 Prozent, und der Ort, an dem Männer die meiste nichtformale Bildung erhielten, waren die Chefs mit 46,9 Prozent. Als Gründe für die Teilnahme an nicht-formaler Bildung wurden mit 60,7 Prozent angegeben, dass sie ihre Arbeit besser machen, mit 53,8 Prozent Informationen über ein Thema erhalten, das sie interessiert, und mit 47,1 Prozent daran teilnehmen müssen.

Informelles Lernen, das als Lernaktivitäten außerhalb der formalen und nicht formalen Bildung definiert wird, die von einem selbst, der Familie oder der Gesellschaft gesteuert werden, war in der jungen Bevölkerung am häufigsten. 47,2 Prozent der 18- bis 24-Jährigen nahmen am informellen Lernen teil.

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