Bildungsminister Mahmut Özer erklärte, dass mehrdimensionale und weitreichende Aktivitäten zur Gewährleistung der Chancengleichheit in der Bildung durchgeführt würden. Minister Ozer; „Eine der wertvollen Aktivitäten, die wir in diesem Zusammenhang durchführen, sind unsere kontinuierlichen Bemühungen, sicherzustellen, dass Menschen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens vorhanden sind, von gleichen Bildungschancen profitieren und sich in das gesellschaftliche Leben integrieren. In diesem Zusammenhang bieten wir unseren Kindern, die im Krankenhaus oder zu Hause behandelt werden, Bildungsdienstleistungen an, damit sie ihre Ausbildung im Alter der Schulpflicht fortsetzen können, die aufgrund ihrer gesundheitlichen Probleme in Gesundheitseinrichtungen stationär behandelt werden.
22 PROVINZEN 51 KRANKENHAUS TAUSEND 500 STUDENTEN
Unter Hinweis darauf, dass die Studenten, die wegen gesundheitlicher Probleme stationär in Krankenhäusern behandelt werden, und die Studenten, die Langzeitbehandlungen erhalten und im Wohnheim eine Ausbildung erhalten, ihr Leben nicht verlieren und ihre Ausbildung ununterbrochen fortsetzen, stellte Özer fest, dass heute mit seinem Prestige 1.500 Studenten setzen ihre Ausbildung aufgrund gesundheitlicher Probleme in 51 Krankenhausklassen in 22 Provinzen fort.
Unter Hinweis darauf, dass in jeder dieser Klassen zwei Klassenlehrer tätig sind, sagte Özer, dass Lehrer aus anderen Bereichen bedarfsgerecht eingesetzt werden. Er sagte, dass unter den Schülern im schulpflichtigen Alter mit sonderpädagogischem Förderbedarf Schüler sind, die dokumentiert sind, dass sie aufgrund gesundheitlicher Probleme mindestens zwölf Wochen lang nicht von formalen Bildungseinrichtungen profitieren können oder dass sie ein Risiko für sie darstellen Gesundheit, wenn dies der Fall ist, werden während des Schuljahres Bildungseinrichtungen in Wohnheimen angeboten.
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