Minister Tekin wandte sich an die Lehrer: Wir sind eine Gruppe mit über 1 Million 100.000 Mitgliedern.

Bei der Eröffnung des Bildungs- und Ausbildungszeitraums 2023–2024 wurde der nationale Bildungsminister Yusuf Tekin von seinen Assistenten Celile Eren Ökten, Kemal Şamlıoğlu, Nazif Yılmaz und Ömer Faruk Yelkenci begleitet, die über EBA TV zu den Lehrern sprachen. „Wir haben einander, unsere Kinder, unsere Schulen so sehr vermisst. Wir hatten eine lange Trennung. In den letzten Jahren haben wir Situationen erlebt, in denen der Bildungszyklus unterbrochen wurde. Wir werden den Bildungsprozess erneut beginnen. Ich hoffe, dass dieses akademische Jahr gute Ergebnisse bringen wird“, sagte Minister Tekin:

WIR WERDEN UNSERE MÄNGEL ERFÜLLEN
„Eine völlig neue Ära beginnt. Wir möchten Ihnen unsere stellvertretenden Ministerfreunde vorstellen, mit denen wir in der neuen Ära zusammenarbeiten werden. Wir wollen im Gruppengeist zusammenarbeiten, insbesondere mit der zentralen Organisation des Ministeriums, der Provinzorganisation und unseren Mitlehrern. Unsere stellvertretenden Ministerfreunde sind unsere Freunde, mit denen wir seit vielen Jahren in verschiedenen Positionen im Ministerium für nationale Bildung zusammenarbeiten. Ich hoffe, wir werden immer gemeinsam Gutes tun. Ab heute starten wir unsere Seminarzeit. Wir werden unsere Defizite im neuen Studienjahr ausgleichen. Wir haben Seminarprogramme erstellt, die den Empfindlichkeiten entsprechen, die der Anpassungsprozess unserer neu ernannten Lehrer an die Schulen mit sich bringen wird.

WOHNUNGSPROBLEM IM ERDBEBENGEBIET
Zunächst haben wir einen Prozess erlebt, den wir als die Katastrophe des Jahrhunderts bezeichnen. Wir haben in allen 11 Provinzen Maßnahmen ergriffen, um sowohl das Bildungs- und Ausbildungsumfeld zu verbessern, die Lernverluste unserer Kinder zu beseitigen als auch die Schulen zu reparieren. Unsere Freunde in der Region Zelzele werden mit der Ausbildung beginnen. Einige Schulen werden nicht so sein, wie wir es uns wünschen, aber wir haben alle möglichen Maßnahmen ergriffen. Wir machten Pläne für die Reparatur unserer beschädigten Klassenzimmer. Wir haben die Unterbringungsprobleme unserer Mitlehrer besprochen und werden sie unter Grundbedingungen aufnehmen. Alle unsere Freunde in der Region werden von der Unterkunftsmöglichkeit profitieren. Unsere Freunde, die ein Wohnungsproblem haben, sollten sich an die nationalen Bildungsdirektionen der Provinzen wenden.

NEUE GESETZLICHE VORSCHRIFTEN
Wir verbrachten auch viele Stunden damit, uns mit den gesetzgeberischen Vorschriften zu befassen. Wir haben versucht, die Probleme zu beheben, die unsere Freunde vor Ort gelöst haben wollten. Wir haben versucht, die Probleme in privaten Bildungseinrichtungen zu beseitigen und die Probleme in Berufsbildungszentren zu beheben. Wir haben unsere Studien zu Sekundarschulbildung, Grundbildung, Langlebigkeit sowie Mess- und Bewertungsvorschriften abgeschlossen. Wir werden diese Verordnungsänderungen diese Woche veröffentlichen,

Wir kümmern uns um Center-Meetings
Wir erledigen alle Schritte, die wir unternehmen, indem wir mit unseren Lehrerfreunden chatten. Wir haben Treffen mit unseren Lehrerkollegen in etwa 30 Provinzen abgehalten, Notizen gemacht und diese umgesetzt. Mir gefällt die Veranstaltung „Teacher’s Room“ sehr gut. Diese werden wir fortführen. Unsere Provinz-, Bezirks- und Schulleiter sollten diese Konsultationen fortsetzen. Wir legen großen Wert auf Gruppentreffen. Es liegt in unserer Kultur.

WIR SCHÜTZEN DAS PRESTIGE UNSERER LEHRER
Wir haben provinzielle Bewertungstreffen abgehalten. Sie werden sehen, dass uns zwei Dinge am Herzen liegen. Erstens befinden wir uns in einem Prozess, der die Qualität der Bildungs- und Ausbildungsumgebungen verbessern wird. Zweitens arbeiten wir an Maßnahmen zum Schutz des Ansehens unserer Lehrer und zum Schutz ihrer Stellung im sozialen Gefüge vor dem Gesetz. Wir möchten nicht, dass unsere Eltern auf den Fluren der Schulen unnötig mit Lehrern polemisieren. Ab sofort werden wir ein Terminsystem für Eltern einrichten, um sich mit Lehrern zu treffen. Andererseits haben wir unsere Handy-Vereinbarungen getroffen. Wir haben auch die Nutzung von Mobiltelefonen durch unsere Schüler blockiert. Wir arbeiten auch an der Auswahl von Lehrern und Klassen für Neuankömmlinge an Grundschulen.

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