Nach Bekanntgabe der Ergebnisse der zentralen Prüfung im Rahmen des High School Transition System (LGS) durch das Ministerium für Nationale Bildung (MEB) werden ab heute bis zum 19. Juli Vorzugsanträge gestellt.
Die Kandidaten wählen zwischen drei Clustern: „Schulen, die Schüler mit einem zentralen Prüfungsergebnis aufnehmen“, „Schulen, die Schüler mit lokaler Vermittlung aufnehmen“ und „Schulen mit Wohnheimen“.
Das Auswahlverfahren für weiterführende Schulen, das heute begonnen hat, wird bis zum 19. Juli dauern.
In diesem Jahr werden Schüler auf der Grundlage ihrer zentralen Prüfungsergebnisse an 2.492 weiterführenden Schulen in der Türkei zugelassen. Insgesamt werden 206.414 Schüler in Schulen untergebracht, die Schüler mit Prüfungen aufnehmen. 71.000 22 Quoten wurden anatolischen Gymnasien zugewiesen, 40.000 470 Quoten für naturwissenschaftliche Gymnasien, 10.000 740 Quoten für sozialwissenschaftliche Gymnasien, 42.000 356 Quoten für anatolische Imam-Hatip-Gymnasien und 41.000 826 Quoten für berufliche und technische anatolische Schulen Hochschulen.
Die Einstufung mit einer zentralen Prüfungspunktzahl erfolgt in Übereinstimmung mit den Präferenzen von naturwissenschaftlichen Gymnasien, sozialwissenschaftlichen Gymnasien, Projektschulen und berufsbildenden und technischen anatolischen Gymnasien, die Schüler nach Prüfung aufnehmen, im Vergleich zur Überlegenheit der zentralen Prüfungspunktzahl in anatolischen technischen Programmen. Die Schüler können bis zu 10 Schulen aus der Liste der Schulen auswählen, die Schüler nach Prüfung aufnehmen.
Die Einstufung erfolgt entsprechend den Präferenzen entsprechend der Punkteüberlegenheit in den festgelegten Quoten der Schulen, die Schüler nach zentraler Prüfung aufnehmen.
In Schulen, die Schüler durch Prüfungen aufnehmen, basiert die Einstufung bei Gleichheit der zentralen Prüfungsergebnisse auf der Überlegenheit des School Success Score (OBP) und der Überlegenheit des Year-End Success Score (YBP) im 8., 7. und 6. Jahr Klassenstufen, die geringe Zahl unentschuldigter Fehlzeiten in der 8. Klasse, die Vorzugspriorität und die Einstufung des Schülers ab dem jüngeren Alter bezogen auf das Geburtsdatum.
Wie erfolgt die lokale Platzierung?
Je nach Art, Quote und Position der Schulen werden die „lokalen Vermittlungsprozesse“ in den von den nationalen Bildungsdirektionen der Provinzen und Bezirke eingerichteten Registrierungsbereichen für Sekundarschulbildung gemäß den Kriterien der Wohnadressen der Schulen durchgeführt Schüler, die Überlegenheit des Schulerfolgsscores und die geringe Anzahl unentschuldigter Tage.
Bei der Bewertung erfolgt bei Gleichheit die Einstufung aufgrund der Überlegenheit der Jahresend-Erfolgspunkte in der 8., 7. und 6. Klasse.
ALLE STUDENTEN BEVORZUGEN EINE LOKALE PLATZIERUNG
Alle Schüler, einschließlich derjenigen, die die Prüfung ablegen und über ein zentrales Prüfungsergebnis verfügen, müssen eine Schule wählen, die Schüler mit lokaler Einstufung aufnimmt. Wenn auf dem Bildschirm keine Bevorzugung der Schulen vorgenommen wird, die Schüler mit lokaler Unterbringung aufnehmen, werden die Schulen, die Schüler über die zentrale Prüfung aufnehmen, und die Schulen mit Wohnheimen nicht geöffnet.
Schüler, die den endgültigen Registrierungsprozess für private weiterführende Bildungseinrichtungen und Schulen, die Schüler mit einem Talenttest aufnehmen, abgeschlossen haben, können nicht wählen.
DER ERSTE BILDSCHIRM WIRD FÜR DIE LOKALE PLATZIERUNG GEÖFFNET
Die Schüler können zunächst aus dem Bildschirm die Schulen auswählen, die Schüler mit lokaler Vermittlung aufnehmen. Die Schüler können maximal 5 Schulen auswählen, sofern sie in ihren lokalen Platzierungspräferenzen die ersten 3 Schulen aus dem Registrierungsbereich auswählen.
In den Präferenzen können maximal 3 Schulen aus dem gleichen Schultyp (Anatolisches Gymnasium, Berufs- und technisches Anatolisches Gymnasium, Anatolisches Imam-Hatip-Gymnasium) ausgewählt werden.
Schüler, die ihre Präferenzen für Schulen festlegen, die Schüler mit lokaler Unterbringung aufnehmen, können insgesamt 20 Schulen auswählen, wobei maximal 10 Schulen aus den Schulen, die Schüler über den zentralen Prüfungsbildschirm aufnehmen, und maximal 5 Schulen aus Internaten ausgewählt werden können Präferenzbildschirm, wenn sie es wünschen.
Der Transport wird für zwei Zeiträume fortgesetzt
Wie im letzten Jahr erfolgt auch in diesem Jahr die Grundversetzung in LGS-Praktika in zwei Zyklen. In beiden Zeiträumen können maximal 3 Schulen für Schulen ausgewählt werden, die Schüler mit einem zentralen Prüfungsergebnis aufnehmen, maximal 3 Schulen für Schulen, die Schüler mit lokaler Vermittlung aufnehmen, und maximal 3 Schulen für Internate.
POSITIVE DISKRIMINIERUNG VON STUDENTEN IM ERDBEBEN
„positive Diskriminierung“ bei der Unterbringung von Schülern der 8. Klasse in weiterführenden Schulen am 5. Februar 2023 im Schuljahr 2022-2023 in den Distrikten Nurdağı und İslahiye in Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş, Malatya und Gaziantep aufgrund der Erdbeben im Zentrum von Kahramanmaraş, die sich am 6. Februar ereigneten , 2023 unter dem Ausnahmezustand. wird angewendet.
Schüler in diesen Provinzen können im Vergleich zu den bestehenden Einschreibungsgebieten für weiterführende Schulen in den Provinzen, in denen sie die erste Phase des Schuljahres 2022–2023 abgeschlossen haben, die Schulen auswählen, die Schüler mit lokaler Vermittlung aufnehmen.
Darüber hinaus haben mit der örtlichen Unterbringung in den Provinzen außerhalb dieser Provinzen alle Schulen, die Schüler aufnehmen, die Möglichkeit, „im Anmeldebereich“ zu wählen.
Wenn sich Schüler, die sich für Schulen entschieden haben, die während ihres Präferenzzeitraums Schüler mit lokaler Unterbringung aufnehmen, aber nicht an einer Schule untergebracht werden können, bei den Schülervermittlungs- und Transferausschüssen der Provinz oder des Bezirks, in dem sie sich befinden, bewerben, werden die Vermittlungsprozesse durch Prüfung abgeschlossen die Stabilität der Schule und des Zweigs, unabhängig von der Quote in den Schulen, die Schüler mit lokaler Unterbringung aufnehmen.
Während des Präferenzzeitraums erhalten Studierende, die sich für die Unterbringung von Schülern an Schulen entschieden haben, die Schüler mit zentraler Prüfung aufnehmen, zusätzliche Quoten in Höhe von 2 pro 30 Quoten. Die Vergabeverfahren für Zusatzkontingente werden im Rahmen zentraler Vergabeprinzipien auf Basis von Punktevorteil und Präferenzpriorität durchgeführt. Bei Grundversetzungen zur Vermittlung und allen nachfolgenden Versetzungsprozessen wird kein zusätzliches Kontingent in Anspruch genommen.
DIE ROBOTER DER BEVORZUGTEN WERDEN FÜR STUDENTEN UNTERSTÜTZT
Während des LGS-Vermittlungsprozesses werden zwei verschiedene Präferenzroboter, die darauf vorbereitet sind, die Präferenzlisten elektronisch zu erstellen, entsprechend den grundlegenden Transplantationsergebnissen für die erste und zweite Platzierung aktualisiert und sind bis zum Abschluss des Prozesses für den Zugriff geöffnet.
Die Ergebnisse werden am 24. Juli bekannt gegeben
Die Registrierungsprozesse privater weiterführender Bildungseinrichtungen sowie die Prozesse und Registrierungen von Schulen, die Schüler mit Eignungstests aufnehmen, finden bis zum 19. Juli statt.
Studierenden, die den Registrierungsprozess für private Bildungseinrichtungen abgeschlossen haben, wird der Präferenzbildschirm nicht angezeigt. Studierende können wählen, wenn sie ihre Anmeldung innerhalb des Präferenzzeitraums stornieren.
Platzierungsergebnisse und freie Quoten werden am 24. Juli auf „meb.gov.tr“ bekannt gegeben.
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