Neue stellvertretende Minister im MEB

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Laut dem im Amtsblatt veröffentlichten Dekret wurden Sadri Şensoy und Osman Sezgin aus der Mission entfernt und stattdessen neue Namen ernannt. Mit der letzten Ernennungsentscheidung wird Nazif Yılmaz ernannt und führt sein Amt fort, während die Zahl der stellvertretenden Minister von 3 in der Vorperiode auf 4 gestiegen ist. Bemerkenswert war, dass der ehemalige Direktor für nationale Bildung der Provinz Istanbul, Ömer Faruk Yelkenci, zu denen gehörte, die die Mission starten werden.

CELİLE CEREN ÖKTEN

Assoc. DR. Celile Eren Ökten, außerordentliche Professorin an der Technischen Universität Yıldız, Fakultät für Bildungswissenschaften, Abteilung für türkische Bildung. Als Mission gab er viele Lektionen. Assoc. DR. Celile Eren Ökten ist eine Wissenschaftlerin und Turkologin, die in Bern, Schweiz, als Bildungsberaterin tätig war.

  KEMAL SHAMLIOGLU

Kemal Şamlıoğlu wurde 1978 im Bezirk Ardeşen in Rize geboren. Er schloss sein Grundstudium in türkischer Sprache und Literatur, seinen Master in türkischer Sprach- und Literaturpädagogik und seinen Doktortitel in neuer türkischer Literatur ab. Şamlıoğlu, der seine Karriere 1999 begann, war als Pädagoge im öffentlichen und privaten Bereich tätig. Neben dem Bereich Bildung in der Position des General Managers in der Spezialbranche; Er arbeitete in den Bereichen Personalwesen, Geschäfts- und Budgetmanagement. Er fungierte als General Manager mit der Aufgabe des Abteilungsleiters im Ministerium für nationale Bildung. Generalsekretär war Ankara Hacı Bayram Veli.

  NAZIF YILMAZ

Er wurde 1971 im Bezirk Kayseri-Develi geboren. Er machte 1988 seinen Abschluss an der Develi Imam Hatip High School und 1993 an der theologischen Fakultät der Marmara-Universität. Während seiner Grundausbildung erhielt er eine zusätzliche Ausbildung in Arabisch und grundlegenden islamischen Wissenschaften als Hafiz. Er schloss 1998 sein Masterstudium an der Sufismus-Abteilung der Theologischen Fakultät der Marmara-Universität ab und promovierte 2021 an der Religionspädagogik-Abteilung der Universität Bursa Uludag.

Von 1995 bis 2010 unterrichtete er an verschiedenen Schulen in Istanbul. Im Jahr 2009 gehörte er dem Buchschreibausschuss des Ministeriums für nationale Bildung an. Im akademischen Jahr 2009–2010 gab er Arabischunterricht als Gastdozent an der Theologischen Fakultät der Marmara-Universität. Von 2012 bis 2014 war er Leiter der Abteilung für Programme und Unterrichtsausrüstung in der Generaldirektion für Religionsunterricht im Ministerium für nationale Bildung. Yılmaz, der von 2014 bis 2022 als Generaldirektor für Religionsunterricht im Ministerium für Nationale Bildung tätig war, leistete Pionierarbeit bei der Initiierung verschiedener Programme und Projekte im Zusammenhang mit Religionsunterricht und Imam-Hatip-Schulen.

Yılmaz, der am 7. Januar 2022 zum stellvertretenden Minister für nationale Bildung ernannt wurde, wurde erneut ernannt.

  OMER FARUK YELKENCI

Ömer Faruk Yelkenci wurde 1969 in Rize Çayeli geboren und schloss seine Ausbildung in Istanbul ab. Er absolvierte 1986 das Haydarpaşa-Gymnasium und 1992 die Literaturfakultät der Universität Istanbul, Abteilung für Geschichte. Ömer Faruk YELKENCI begann sein Berufsleben in einer privaten Bildungseinrichtung. Später wurde er als Lehrer in das Ministerium für nationale Bildung berufen. Yelkenci kehrte nach vier Jahren als Lehrerin in die Privatschule zurück und besuchte eine Privatschulkette. Er bekleidete die Positionen des Schulleiters, des stellvertretenden Generaldirektors und des Generaldirektors. Yelkenci, der 2014 erneut zum Ministerium für nationale Bildung versetzt wurde, fungierte von 2014 bis 2016 als Generaldirektor privater Bildungseinrichtungen und von 2016 bis 2018 als Direktor für nationale Bildung der Provinz Istanbul. Von 2018 bis 2022 arbeitete er als Berater des Rektors an der Hacı-Bayram-Veli-Universität Ankara. Yelkenci, der auch Bildungsideologie im Grundstudium an der Technischen Universität Yıldız lehrte, kehrte in eine private Zweigstelle zurück und arbeitete als General Manager an einer Privatschule Kette.

Freiheit

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