Das Erdbebenopfer Mihriban Mike schloss 2013 sein Studium an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Marmara-Universität ab. Im Jahr 2019 schloss er sein Masterstudium an derselben Universität ab und begann seine Doktorandenausbildung. Seit 2021 unterrichtet er an Privatschulen in Istanbul. Andererseits trat er 2022 in die KPSS ein und erreichte 78 Punkte. Die Arbeit an Privatschulen kam seinem Lehrfieber entgegen, aber sein Einkommen reichte nicht aus, um allein in Istanbul zu leben. Als er die wirtschaftlichen Schwierigkeiten nicht überwinden konnte, beschloss er, zwei Monate vor dem Erdbeben in seine Heimatstadt Hatay zurückzukehren und dort mit seiner Familie auf den Tag zu warten, an dem er zum Lehrer ernannt werden sollte. Aber auch Mihriban Mike, 30, wurde mit seiner Familie Opfer dieser großen Katastrophe. Nach dem großen Erdbeben kämpften alle Überlebenden und Überlebenden darum, etwas für ihre Nachbarn, Verwandten oder Landsleute zu tun, die Hilfe brauchten. Auch der Lehrer Mihriban kam auf die Idee, Kindern zu helfen, indem er tut, was er weiß. Er beschreibt, was als nächstes geschah:
NACHDEM ICH MEINE EIGENEN WUNDEN VERWUNDET HABE, MACHE ICH SICH SCHNELL AN DIE ARBEIT
„Diejenigen, die in einer guten finanziellen Lage sind, versuchen, in anderen Städten zu überleben, indem sie von Hatay ausziehen, aber viele Menschen hatten dieses Glück nicht. Ich habe Hatay seit dem Tag des Erdbebens nie mehr verlassen. Unser Haus ist beschädigt und wir leben in einem Zelt in unserer Nachbarschaft. Dabei begegnete ich vielen traumatisierten Kindern. Spiele, Kunst und Bildung würden ihnen gut tun. Ja, ich dachte: „Ich bin ein Erdbebenopfer, aber zuerst bin ich Lehrer“ und nachdem wir unsere eigenen Wunden behandelt hatten, machte ich mich an die Arbeit. Denn Hatay war nicht mehr nur das persönliche Problem von Mustafa Kemal Atatürk, sondern das persönliche Problem von uns allen.
KILOMETER HALTEN JEDE WOCHE
Zuerst wollte ich einen Containerspielplatz eröffnen. Sein Container schenkte den Kindern in Altınözü eine politische Party für eine Kinovorführung. Die Leute dort erlaubten mir auch, diesen Container gleichzeitig als Spielplatz zu nutzen. Normale Kinder spielen hier nicht mehr nur, sie beschäftigen sich auch mit Fotografieren und Basteln. Mein Ziel ist es, zu ihren kognitiven psychomotorischen Fähigkeiten beizutragen. Ich fahre für sie 2-3 Tage die Woche ins 70 km entfernte Altınözü. Während ich in Kırıkhan war, habe ich den Familien Schlüssel hinterlassen, die sie jederzeit benutzen können. Als ich mittendrin bei ihnen war, wurde mir klar, dass ich mich sehr gut geeignet fühlte, tatsächlich werden wir gemeinsam besser, wir heilen gemeinsam unsere Wunden.
SPIEL Schwester im CONTAINER, KLASSENLEHRER IM ZELT
Ich habe Schüler der 2. Klasse im Zelt in Kırıkhan. Wir haben dort im April mit der Ausbildung begonnen, wir führen den Unterricht fort. Ich bin Lehrerin für Sozialkunde, mache aber als Klassenlehrerin Fortschritte. Den Tag verbringen wir mit den Grundlektionen. Es sind die Freiwilligen, die uns unterstützen und Bücher verschicken. Wir lesen und reden darüber. Jedes Kind braucht spirituelle Stärkung. An vielen Stellen in der Gegend gibt es Verstärkungs- und Vortragszelte des Ministeriums für nationale Bildung. Ich wollte auch Salz in der Suppe haben. Weil ihr Trauma zu groß ist und sie viel Verstärkung brauchen. Wir haben Kinder, die nicht alleine auf die Toilette gehen können und überhaupt nicht alleine sein können. Ich sehe immer deutlicher, wie viel Bildung und Spiel ihnen genügen.
„ICH WERDE IHNEN HELFEN“
Wir feierten gemeinsam nationale und religiöse Feiertage, um den Kindern Moral zu verleihen. Es war eine Umgebung, in der sie sich bei ihrer Ankunft kompetent fühlen konnten. Hilfsbereite, gütige Menschen schickten Weihnachtsgeschenke. Mit diesen Festen feierten wir den 23. April. Während ich den 23. April feierte, wollte ich, dass sie den ihnen geschenkten Feiertag in vollen Zügen genießen. Wir spielten klassische Spiele wie Sackhüpfen und Tauziehen. Jetzt möchte ich im Zentrum von Hatay eine Bibliothek gründen, um mehr Kinder zu erreichen. Ich werde immer für sie da sein, so gut ich ihnen in diesem Prozess helfen kann.“
Freiheit
