Ministerin Özer nahm im Rahmen des Ankara-Programms an der Eröffnungsfeier der Dede Korkut Grundschule teil. In seiner Rede bei der Eröffnungsfeier wies Minister Özer darauf hin, dass die in den letzten 20 Jahren getätigten Investitionen in Bildung allmählich Früchte tragen, und stellte fest, dass die Einschreibungsquoten auf allen Bildungsstufen gestiegen seien. Er betonte, dass neben den Einschulungsquoten in der Vorschule, der Grundschule und der Sekundarstufe auch die Einschulungsquote der Mädchen gestiegen sei, sagte er:
SCHULQUOTE DER MÄDCHEN ERREICHT 95 PROZENT
„Das wertvollste Kapital der Länder ist das Humankapital, die Humanressourcen. Das wertvollste Instrument zur Steigerung der Qualität der Humanressourcen ist Bildung. Je mehr Bildung wir unserer jungen Bevölkerung vereinen können, desto hoffnungsvoller können wir in die Zukunft blicken. Was in diesem Zusammenhang in den letzten 20 Jahren geleistet wurde, ist ein Epos. Die getätigten Investitionen im Bereich Bildung und die erreichten Intervalle sind eine Erfolgsgeschichte. Um die Qualität dieses Humankapitals zu erhöhen, wurden in den letzten zwei Jahrzehnten in allen Teilen der Türkei, selbst in abgelegenen Ecken, enorme Investitionen getätigt, damit die Kinder dieses Landes ohne Unterschied Bildung finden können Provinzen, Distrikte oder Regionen. In einem kurzen Zeitraum von 20 Jahren entstand eine Erfolgsgeschichte, die mehr als ein Land der Welt nicht in kurzer Zeit erreichen konnte. Die Einschulungsrate im Alter von fünf Jahren ist eine unserer obersten Prioritäten in dieser neuen Zeit. Wozu ist das wertvoll? Chancengleichheit in dieser Ausbildung ist sehr wertvoll für die Steigerung der kognitiven und nicht-kognitiven Fähigkeiten unserer Kinder. Es ist auch sehr wichtig, die Beschäftigung in der Eins-zu-eins-Zeit zu erhöhen. In den 2000er Jahren betrug die Schulbildungsrate für Fünfjährige nur 11 Prozent. Mit den heute getätigten Investitionen hat sie 95 Prozent erreicht, die Einschulungsquote in der Grundschule hat 99,63 Prozent erreicht. Also fast 100 Prozent. Unsere Einschulungsquoten in der Sekundarstufe erreichten 99,44 Prozent. In den 2000er Jahren betrug die Einschreibungsquote in der Sekundarstufe nur 44 Prozent. Mit anderen Worten, nur die Hälfte der Bevölkerung im höheren Schulalter konnte einen Schulplatz finden. Er erreichte heute 95,06. Bei der Schulbildung unserer Mädchen ist ein großer Schritt getan. Die Einschulungsquote unserer Frauen in der Sekundarstufe betrug 39 Prozent. Heute hat es 94,66 Prozent oder 95 Prozent erreicht.
Es fand eine kolossale Mobilisierung statt
Dabei wurden drei sehr kritische Schritte unternommen. Im ersten Schritt wurden riesige Schulen und Klassenzimmer gebaut. Während die Zahl der Klassenzimmer in diesem Land in den 2000er Jahren 300.000 betrug, hat sie heute 857.000 überschritten. Es kommt also auf 900.000. Stellen Sie sich vor, wir haben ein Bildungssystem mit fast 1 Million Klassenzimmern, und es befindet sich noch im Aufbau. Heute eröffnen wir eines davon. Die Zahl der Lehrer, die den größten Beitrag zur tatsächlichen Entwicklung des Bildungssystems geleistet haben, stieg von 500.000 auf 1,2 Millionen. Mit anderen Worten, es wurden enorme Investitionen getätigt, nicht nur in Sachinvestitionen, sondern auch in Humanressourcen und Lehrer. Es wurden nicht nur kahle Gebäude gebaut. Es wurden Investitionen in die Werke, Ausrüstungen und Labors der Gebäude getätigt. Die zweite Dimension ist, dass die Bildung zum ersten Mal demokratisiert wurde. Alle künstlich geschaffenen Barrieren für den Zugang ihrer Kinder zu Bildung wurden beseitigt. Es wurden Investitionen getätigt, um sicherzustellen, dass unsere Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf überall Zugang zu Bildung haben. Heute werden mehr als 400.000 Sonderpädagogen mit Bildung entweder in Schulen als Inklusion, Integration oder in Sonderpädagogik, Praxis, Berufsschule oder in ihrem Zuhause zusammengebracht. Mit diesen Investitionen hat eine enorme Mobilisierung stattgefunden, um die Qualität des Humankapitals zu verbessern.
UNSERE 1 UND EINE MILLION STUDENTEN ESSEN KOSTENLOS
Der dritte Schritt ist die Sozialpolitik in der Bildung. Seit 19 Jahren gibt es hierzulande eine regelmäßige Bildungshilfe. Dies ist die Standardbildungsgrundlage für benachteiligte Familien, die ihre Kinder nicht zur Schule schicken können. Es wird seit Jahren in Abstimmung mit unserem Familienministerium umgesetzt. Stipendien, Wohnheime, insbesondere zur Stärkung der Chancengleichheit in der Bildung, Schulen mit Prüfungen werden sehr wertvolle Möglichkeiten der Unterbringung geboten, wodurch jedes erfolgreiche Kind, unabhängig vom Einkommensniveau, darauf zugreifen kann. Es gibt kostenloses Bustraining und kostenlose Nahrungsergänzung zur gleichen Zeit. Heute essen 1,5 Millionen Schüler in unserem Bildungssystem kostenlos. Unser Land erntet nun die Früchte dieser Investitionen. Auch in den kommenden Jahren soll weiter gesammelt werden. Je stärker wir Bildung machen können, desto stärker wird dieses Land sein.
WIR WERDEN UNSERE INVESTITIONEN IM JAHR 2023 FORTSETZEN
Wir haben Ankara im letzten Jahr wirklich einen besonderen Wert gezeigt. Wir haben ermittelt, wo Bedarf an neuen Bildungsinvestitionen besteht, Stadtteil für Stadtteil, Stadtteil für Stadtteil. Und wir haben in einem kurzen Zeitraum von einem Jahr eine Investition von ungefähr 5 Milliarden TL nach Ankara gebracht. Während diese stattfinden, werden hoffentlich viele verschiedene Geschichten über Bildung in Ankara auftauchen. Und diese Investitionen werden wir auch 2023 weiter tätigen. Alles, was wir wollen, ist sicherzustellen, dass unsere Kinder eine Ausbildung in einem gesunden, vertrauensvollen und teuren Schulumfeld erhalten.“
Freiheit
