Während seiner Amtszeit als stellvertretender Minister besuchte Mahmut Özer die MEV Gökkuşağı Sonderschulgrundschule im Bezirk Çankaya in Ankara, und das Foto von dem Moment, als die Sonderschulschülerin Asya Aurora Akdeniz Özer umarmte, erregte Aufmerksamkeit.
Özer, der das Foto seit seiner Zeit als stellvertretender Minister in seinem Zimmer aufgehängt hat und es als Inspirationsquelle sieht, schickte Asya eine Videobotschaft mit den Worten: „Wir haben dich sehr lieb. Er besuchte die Schule erneut, nachdem er gesagt hatte: „Würdest du uns noch einmal besuchen kommen?“ Während des Schulbesuchs besuchte Ministerin Özer die Klassenzimmer und unterhielt sich mit den Lehrern und Schülern.
Ministerin Özer erklärte, dass das Ministerium für Nationale Bildung seit Jahren versucht, Schülern, die keine Sonderschulung benötigen, eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten, sagte Ministerin Özer:
„Wir haben ungefähr 453.000 29 Schüler, die eine Ausbildung in Mainstreaming/Integration oder in Sonderschulklassen, sonderpädagogischen Kindergärten, sonderpädagogischen Übungsschulen, sonderpädagogischen Berufsschulen, Krankenhäusern oder Wohnheimen erhalten. Wir bieten alle Arten von Unterstützung, einschließlich Bildung im Bus, und alle Arten von Unterstützung, einschließlich kostenloser Mittagessen, um die Lebenskompetenzen dieser Kinder zu verbessern und eine qualitativ hochwertige Bildung zu erhalten.“
Özer stellte fest, dass alle von den Schülern benötigten Unterrichtsmaterialien von der Generaldirektion für Sonderpädagogik und Beratungsdienste hergestellt wurden, und sagte: „In diesem Zusammenhang wurden unter der Schirmherrschaft von Ms Emine Erdoğan Unsere Generaldirektion für Sonderpädagogik und Beratungsdienste unternimmt große Anstrengungen, um verschiedene Bereiche im Zusammenhang mit dem Bereich Musik zu schaffen, die mit den Bereichen Musik, Lebenskompetenzen im Zusammenhang mit der Landwirtschaft oder Alltagskompetenzen zusammenhängen, und Laboreinrichtungen für zu entwickeln diese Felder“, sagte er.
In Bezug auf die Sicherstellung, dass alle Schüler Zugang zu hochwertiger Bildung haben, sagte Ministerin Özer:
„Wenn er nicht zur Schule kommen kann, kann ihm Bildung vermittelt werden, wo immer er ist. In diesem Zusammenhang wird seit fast zwanzig Jahren die Chancengleichheit in der Bildung erhöht. Die erste Priorität besteht darin, den Zugang zu Bildung zu verbessern. Die zweite Priorität besteht darin, dafür zu sorgen, dass alle hat Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung, viele Sozialpolitiken sind in Kraft … auch kostbare Budgets werden verwendet. Ein Budget von etwa 7 Milliarden Dollar pro Jahr für Schulbildung. Es geht auch um Stipendien, Hilfsressourcen, kostenlose Verteilung von Lehrbüchern, und wir nehmen große Freude daran. Denn unsere asiatischen Mädchen laden mich heute zu dieser Schule ein. Wir müssen Zeit in einer gesunden Umgebung verbringen, Bildung erhalten und ihre Widerstandsfähigkeit im Leben steigern. Deshalb freuen wir uns unermüdlich, mit all unseren Kolleginnen in einer solchen Umgebung zu sein und arbeiten daran, die Qualität dieser Umgebungen zu verbessern, und wir sind stolz darauf, ein Erfolg für alle unsere Klassenkameraden in Asien zu sein. Wir wünschen Ihnen alles Gute.“
Sonderpädagogin Asya bedankte sich nach dem Besuch bei Ministerin Özer für ihren Besuch und sagte: „Ich habe den Minister eingeladen und er ist gekommen. Ich hatte viel Spaß“, sagte er.
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