Gouverneur Aydoğdu wünschte den Schülern, Lehrern und der Bildungsgemeinschaft viel Erfolg und nahm die folgenden Begriffe in seine Botschaft auf:
Liebe Eltern,
Mit unseren Tausenden von Lehrern und fast hunderttausend Schülern beginnen wir den Unterricht am Montag mit dem ersten Glockenläuten.
Unsere Schulen und Klassenzimmer sind fertig und sauber.
Wir haben keinen Lehrermangel.
Wir haben den ersten Platz in der Türkei in LGS belegt,
Bei YKS gehören wir zu den Top Ten in der Türkei, wenn es darum geht, Studenten an Universitäten zu vermitteln.
Anlässlich des Beginns eines neuen Studienjahres hätten wir einen klassischen Wunsch äußern können: „Liebe Studierende, wertvolle Lehrende, teure Eltern, wir wünschen ein erfolgreiches neues Studienjahr und einen gesunden und friedlichen Verlauf.“ Das wäre sehr üblich. Als ob es wahr wäre? Hier haben wir unsere Zweifel.
Ich möchte meine Gefühle zu dieser Angelegenheit aufrichtig mit Ihnen teilen. Denn Bildung ist unser gemeinsames Problem, unsere gemeinsame Zukunft.
Wir können einen neuen Weg für unser Land und unsere Nation finden, der für uns einzigartig ist, basierend auf unserer eigenen Kultur, beginnend mit unserem historischen Erbe.
In dem Glauben, dass wir eine große Familie sind, stellen wir uns diese Fragen aufrichtig.
Wenn wir zur Schule gehen, wer von uns fragt nach den Beziehungen unseres Kindes zu seinen Freunden und der Umwelt, nach seiner Bindung an unsere Werte, nach seiner Persönlichkeit, seinen Verhaltensregeln und seiner Zugehörigkeit zu der Gesellschaft, in der es lebt, bevor es seine Noten bekommt?
Natürlich wird es akademische Erfolge geben. Unsere Kinder werden mit den Kindern der Welt konkurrieren. Es schadet nicht, dies zu verlangen. Die eigentliche Frage ist jedoch, machen wir diese Forderung verrückt und übersehen wir das Wesentliche?
Während ein Fuß unserer Kinder auf ihrem eigenen Land fixiert ist und mit Liebe, Respekt, Moral und Disziplin wertschätzt und der andere Fuß die Welt mit Wissen bereisen soll, hindern wir sie daran und wollen, dass sie mit einem Flügel fliegen? Was ist das Ergebnis dieser Flucht, von ihren Kosten abgeschnitten, und ist sie für uns von Nutzen?
Einer der wichtigsten Bildungsträger ist der Lehrer. Der Lehrer tut dies sicherlich in einer disziplinären Reihenfolge.
Schwächen wir die Hand unserer Lehrer mit den unbegrenzten Möglichkeiten, der Freiheit und dem Verteidigungsinstinkt, die wir unseren Kindern bieten?
Vermissen wir den Maßstab, das Gleichgewicht?
Kann es Bildung geben, wo es keine Disziplin gibt?
Kann nicht irgendein Extremismus und eine übermäßige Fokussierung auf akademische Leistungen den Mörtel untergraben, der uns in der Mitte hält und uns zusammenhält?
Lassen Sie uns diese Fragen ehrlich beantworten …
Liebe Eltern, die Schulzeit unserer Kinder beträgt nur etwa 10 % der gesamten Schulzeit.
Sie verbringen 90 % ihrer Zeit mit uns, ihren Familien und Freunden.
Also lasst uns diese Fragen aufrichtig beantworten.
Wann haben wir das letzte Mal mit unserem Kind gesprochen?
Wann haben wir das letzte Mal gesagt: „Mein Sohn, du bist wertvoll für uns, froh, dich zu haben“, indem wir seine Hand hielten und ihm in die Augen sahen?
Wann haben wir unserem Kind das letzte Mal von unseren historischen, nationalen und moralischen Werten erzählt?
Wann sind wir spazieren gegangen, haben gemeinsam die reine Luft geatmet und darüber gesprochen?
Haben wir in ihre Herzen und Seelen eingeprägt, dass es wichtig ist, etwas über unsere Kultur und Zivilisation zu lernen?
Ja, wir haben Mängel, wir reklamieren immer.
Was tun wir also, um sie zu reparieren?
Das ist die Frage, die wirklich beantwortet werden muss.
Was tun wir, um sie zu reparieren?
Jedes unserer Kinder hat besondere Fähigkeiten. Prüfungsergebnisse messen nicht immer den tatsächlichen Erfolg. Wir müssen entscheiden, wo wir nach Erfolg suchen.
Nachdem wir unseren Beitrag geleistet haben, machen wir den größten Schritt in Richtung Veränderung und Bildung, wenn wir unsere Lehrer vor dem Skript nach der Persönlichkeit und dem Charakter und den Leistungen unseres Kindes fragen.
Wenn wir unseren Kindern grundlegende Lehren wie „Danke“ und „Es tut mir leid“ beibringen, lassen wir viele Probleme hinter uns.
An dem Tag, an dem wir akzeptieren, dass Diplome nicht gleichbedeutend mit Persönlichkeit sind, sehen wir, dass einige Probleme selbst verschwinden.
Die Zufriedenheit unserer Kinder ist wertvoller als ihr Erfolg.
Lasst uns ihre Herzen und Seelen mit Liebe füllen.
Anstatt sich auf den akademischen Erfolg zu konzentrieren und die Bindungen unserer Kinder zum Leben abzuschneiden, ist es ein wahrer Weg und eine Methode, ihre Bindungen zum Leben zu stärken und damit akademischen Erfolg zu erzielen.
Elemente wie gemeinsames Handeln in nationalen Schwierigkeiten, insbesondere Bildung, Kollektivbewusstsein, Empathiefähigkeit, soziales Bewusstsein sind von unschätzbarem Wert und unsere Werte, die uns zu dem machen, was wir sind.
Unser Aufhebens sollte niemals um materielle Dinge gehen, die wir verloren haben.
Unsere Hauptsorge sollte für unsere verlorenen moralischen Werte und deren Wiederaufbau gelten.
Wir sollten nicht vergessen, dass die Priorität unserer Lehrer nicht darin besteht, eine Prüfung abzulegen.
Der erste Schritt und der größte Erfolg, wie viele Menschen hast du gerettet? Um Ihre Frage beantworten zu können.
Lieber Lehrer,
Das Lehren ist ein gewisser Trotzberuf.
Trotz aller Rückschläge unserer Lehrer,
nicht aufgeben, ihre Schüler lieben und ihnen Liebe einflößen,
Es wird sehr geschätzt, dass sie ihre Ausbildung ohne Aufgeben, Ermüden und mit Enthusiasmus fortsetzen.
Nicht jeder kann unterrichten. Der Lehrerberuf ist eine Lebenseinstellung. Wissen Sie, den Unterricht zu belegen und den Lehrplan zu erklären, ist die kleinste Komponente des Unterrichtens. Generationen aufzuziehen, die der Welt folgen, sich immer weiterentwickeln und den Lehrplan und die Welt richtig verstehen, sind die unabdingbare Voraussetzung für den Unterricht.
Lehrer;
Er baut sinnvolle Beziehungen zu seinen Schülern auf.
Es zahlt sich in guter Staatsbürgerschaft aus.
Es inspiriert die Schüler, sich selbst zu finden.
Es bereichert seine Schüler mit unterschiedlichen Absichten und Ansichten.
Bezieht den Lehrplan auf das wirkliche Leben.
Zu diesem Zeitpunkt sollte es unsere Pflicht sein, ihr „Trotzdem“ zu reduzieren und ihre Arbeit zu erleichtern.
Die Welt ändert sich.
Länder, die die Veränderungen im Bildungsbereich weltweit lesen, übernehmen die Führung.
Lassen Sie uns das zugeben.
Heute befinden wir uns in einer Zeit, in der selbst wenn wir den gesamten Lehrplan erneuern, er nach einem Jahr veraltet sein wird.
Der Schlüssel zur Veränderung liegt im Herzen.
Das Herz wird nicht beherrscht. Das Herz will gemeinsam schlagen, wahrgenommen werden, gepflegt werden…
Wir geben unseren Kindern neue Generationsnamen.
Generation X, Y, Z…
Richtig oder falsch, darüber lässt sich streiten.
Aber die eigentliche Frage ist:
Wie sollen wir die Kinder des Zeitalters der Veränderung erziehen und sind wir als Familien, Lehrer und Schulen bereit für die Erziehung dieses Zeitalters?
Jetzt machen Grundschulkinder ihren Eltern Vorwürfe: „Habt ihr mich bei der Einschulung nach meiner Meinung gefragt?“.
Die größte Rolle unserer Lehrkräfte besteht darin, als Teil dieses Veränderungsprozesses Verantwortung zu übernehmen. Wir haben kein einziges Kind zu verlieren.
Diese Generation ist eine besondere Generation.
Wir müssen sie richtig verstehen.
Eine Generation, die Augenkontakt möchte, sich um Herzbeziehungen statt Wi-Fi-Verbindung kümmert und in der Reihe bleiben möchte. Eher eine Generation, die sieht, dass wir nicht aufholen können und uns vorausgehen will.
Wenn wir diese Generation nicht verstehen, nicht in ihre Herzen eindringen, sie nicht teuer fühlen lassen, ist es uns nicht möglich, sie zu erziehen.
Liebe Eltern, liebe Lehrer,
Deshalb müssen wir uns ändern, ändern, ändern.
Vergessen wir nicht, dass sich weder unsere Kinder, unsere Lehrer noch das System ändern werden, wenn wir uns nicht ändern.
Wie also?
Zuallererst müssen wir wissen, dass Veränderung und Transformation im Herzen beginnen.
Die eigentliche Frage ist,
Wollen wir durch Veränderung ein Modul dieser Höflichkeiten werden?
Wenn die Antwort ein großes, herzliches „Ja“ ist, dann sollen die Unterrichtsglocken läuten, unsere Kinder sollen auf den Schulhöfen rennen, sie sollen schreien und „lärmen“, so viel sie können. Die Welt wird besser.
Lasst uns immer gemeinsam den ersten Schritt machen und ein Modul der Höflichkeiten, des Wandels und der Transformation sein.
Unsere Hoffnung ist es, Aksaray aufzubauen, wo Menschen, die Herz an Herz verbinden, menschliche Kosten priorisieren, ihre eigene Kultur, Zivilisation und Persönlichkeit aufbauen und in Solidarität mit Menschen leben, die träumen.
Wir wünschen Ihnen ein erfolgreiches und friedliches Studienjahr.
Auf Wiedersehen!
Hamza Aydogdu
Gouverneur von Aksaray
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