Das „Kooperationsprotokoll für organisierte Industriezonen und vorschulische Bildungseinrichtungen“ wurde zwischen dem Ministerium für nationale Bildung und dem Ministerium für Industrie und Technologie unterzeichnet. Die Unterzeichnungszeremonie des Projekts, das darauf abzielt, innerhalb der nächsten 1-Jahres-Frist einen Kindergarten in 100 OIZs in 81 Provinzen zu eröffnen, fand in Istanbul İkitelli OIZ statt. Gemäß dem Protokoll, das mit dem Ziel unterzeichnet wurde, den Zugang von Kindern von Eltern, die in organisierten Industriezonen arbeiten, zu Bildung zu verbessern, werden mit dem Bau von Kindergärten alle Arten von Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien in Übereinstimmung mit dem Ministerium für Industrie und Technologie bereitgestellt, und die fertiggestellten Schulen werden an das Ministerium für nationale Bildung übertragen.
Bei der Zeremonie, an der der Minister für nationale Bildung, Mahmut Özer, und der Minister für Industrie und Technologie, Mustafa Varank, teilnahmen, sagte Minister Özer: „Mit dieser Kooperation bauen wir in 100 OIZs einen Kindergarten. Bis Ende 2023 wird es keine OIZs ohne Kindergärten geben, daher können wir beruhigt sagen, dass es in allen OIZs Kindergärten gibt.“ Minister Özer setzte seine Worte wie folgt fort:
WIR LADEN BIS ZUR VORSCHULBILDUNG
„Eines unserer wertvollsten Projekte in der letzten Zeit ist die Erhöhung der Einschreibungsquoten in die Vorschulerziehung. Obwohl die Türkei sehr wichtige Angriffe auf die Einschulungsquoten in der Grund-, Sekundar-, Ober- und Hochschulbildung unternahm, konnte sie die angestrebten Ziele in der Vorschulerziehung nicht erreichen. Die Einschulungsquoten für die mittleren 3-5 Jahre lagen unter dem OECD-Durchschnitt. Um diesen Mangel zu beseitigen, haben wir als Ministerium die Vorschulerziehung abgewogen. Wir haben uns vorgenommen, 3.000 neue Schulen und 40.000 neue Kindergärten zu bauen. Bei diesem Projekt, das im September 2021 der Öffentlichkeit vorgestellt wurde, wollten wir tausend Kindergärten in Istanbul bauen. Denn damals war Istanbul mit einer Einschulungsquote von 45 Prozent eine unserer Provinzen mit dem größten Bedarf an Vorschulerziehung, und diese Quote lag bei 87 Prozent. Heute holen wir die Zahlen mit ihrem Prestige auf, 1.407 Kindergärten, 10.200 Kindergartenklassen wurden für die neue Bildungsperiode fit gemacht.“
ICH GLAUBE, DASS WIR DEN OECD-DURCHSCHNITT ERREICHEN KÖNNEN
Minister Özer, der auch die Einschulungsraten für Vorschulen in der gesamten Türkei teilte; Wir haben die Einschulungsquote der 5-Jährigen von 78 Prozent im August 2021 auf 93 Prozent erhöht. Unser Ziel ist es, diese zu 100 Prozent zu erreichen. Während wir darauf abzielen, die Einschulungsrate von 35 Prozent im Alter von 4 auf 70 Prozent und die Einschulungsrate im Alter von 3 Jahren von 14 Prozent auf 50 Prozent zu erhöhen, glaube ich, dass wir die Einschulungsrate zwischen 3 und 5 Jahren anheben werden dem OECD-Durchschnitt.
GROSSE ERHÖHUNG DER SCHULGEBÜHREN
Minister Ozer; „Er benutzte die folgenden Worte, während er den Wert der Fortschritte betonte, die in den letzten 20 Jahren in der Bildung erzielt wurden; Das dauerhafteste Kapital eines jeden Landes ist das Humankapital. Die Länder tun ihr Bestes, um ihr Humankapital mit der Bildung zusammenzubringen und ihre Qualität zu steigern. Die Länder, mit denen wir konkurrierten, schafften es in den 1950er Jahren, das Stadium der Massifizierung der Bildung zu erreichen, dh die Schulbildungsrate von 90 %, und konzentrierten sich dann auf die Verbesserung der Bildungsqualität. Auf der anderen Seite stießen wir in den 2000er Jahren auf eine Bildungsperspektive mit niedrigen Einschreibungsquoten. In den letzten 20 Jahren wurde der Prozess der Universalisierung der Bildung abgeschlossen, den die entwickelten Länder vor 70 Jahren bereitgestellt haben.
ANIDEMOKRATISCHE PRAKTIKEN IN DER BILDUNG WERDEN BESEITIGT
Nicht nur das, sondern auch alle antidemokratischen Praktiken vor der Bildung wurden abgeschafft. Dies war ein Land, in dem Mädchen wegen des Kopftuchverbots an den Universitätstoren weinten und diejenigen, die die Möglichkeit hatten, zum Studieren ins Ausland gingen. Diejenigen, die heute über Gewalt gegen Frauen sprachen, sprachen an diesem Tag überhaupt nicht. Diejenigen, die heute von Brain Drain sprechen, haben überhaupt nicht geredet, als unsere Frauen ins Ausland gingen.“
DIE LEISE REVOLUTION IN DER BERUFSBILDUNG
Özer erwähnte in seiner Rede auch das berufsbildende Studium; „Dies ist unsere zweite umfassende Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Industrie und Technologie. Zuvor gelang uns ein wertvoller Durchbruch bei der Einrichtung von Berufsbildungszentren in OIZs in der ganzen Türkei. In einem kurzen Zeitraum von 2 Monaten haben wir Berufsbildungszentren in allen OIZs gegründet.Während es 1998 ungefähr 250.000 Gesellenlehrlinge in Berufsbildungszentren in der ganzen Türkei gab, sank diese Zahl mit der berühmten Koeffizientenanwendung im Jahr 1999 auf 74.000. Während es in allen Berufsbildungszentren 159.000 Auszubildende und Gesellen gab, erreichten wir vor diesem Unternehmen, das wir am 25. Dezember 2021 starteten, 700.000 Auszubildende und Gesellen und wurden in einem realen Geschäftsumfeld ausgebildet. Dies ist eine stille Revolution für sich. Unser Ziel ist es, bis Ende des Jahres 1 Million junge Menschen mit dieser klassischen Lehr- und Gesellenmeisterausbildung zusammenzubringen.“
WIR SUCHEN INVESTITIONEN IN DIE ZUKUNFT
Industrie- und Technologieminister Mustafa Varank sagte bei der Unterzeichnungszeremonie: „Mit der Zusammenarbeit unserer beiden Ministerien werden wir die Eröffnung von Vorschulbildungseinrichtungen in organisierten Industriezonen sicherstellen. In der ersten Stufe ist die Eröffnung eines Kindergartens in 100 OIZ geplant, die Zahl der Kindergärten wird in der kommenden Zeit steigen. Der Weg zum Ziel einer großen und starken Türkei führt immer über Entwicklung. Uns geht es darum, in die Zukunft zu investieren, nicht den Tag zu retten.“
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