In seiner Ansprache an die Lehrer und Schulleiter erklärte Minister Özer, dass er froh und aufgeregt sei, ein neues Schuljahr zu beginnen, und sagte: „Ich möchte meine Zufriedenheit darüber zum Ausdruck bringen, dass wir das neue Schuljahr persönlich begonnen haben – Gesicht an unseren Schulen in diesem Jahr. Wir sind uns der Opfer bewusst, die Sie für unsere Kinder unter außergewöhnlichen Bedingungen gebracht haben. Ich möchte unseren teuren Lehrern noch einmal meinen Dank dafür aussprechen
EIN BILDUNGSSYSTEM, ABER SO STARK WIE SEINE LEHRER
Unter Hinweis darauf, dass neben fachlichen Kenntnissen und Fähigkeiten auch der Status und die Persönlichkeitsrechte in der Gesellschaft in der Stärke der Lehrer wertvoll seien, sagte Özer, dass sie aus diesem Grund als Ministerium bestimmte Vorkehrungen treffen, um die Qualifikation der Lehrer zu verbessern und zu erhöhen ihre Motivation. Özer erinnerte daran, dass sie zuerst das Lehrerberufsgesetz erlassen haben und dass Lehrer mit diesem Gesetz, das am 14. Februar 2022 in Kraft trat, zum ersten Mal in der türkischen Bildungsgeschichte ein eigenständiges Berufsrecht hatten.
Ministerin Özer weiter: „Mit dem Professionalisierungsprozess bestehend aus Lehrern, Fachlehrern und Schulleitern sollte das Wissen unserer Lehrer im Lichte neuer Entwicklungen aufgefrischt und aktualisiert, die postgraduale Weiterbildung gefördert und die zunehmende Dienstaltersentwicklung unterstützt werden mit neuen Persönlichkeitsrechten. Unsere Lehrer, die 10 Jahre im Berufsleben absolviert haben, sind Fachlehrer, Fachlehrer. Unsere Lehrer, die 10 Jahre abgeschlossen haben, können auch Schulleiter sein. Somit absolvieren unsere Lehrer ein 180-Stunden-Programm zur Spezialisierung und 240 Stunden für Schulleiter, Aktualisierung ihrer Kenntnisse durch diese Schulungen und Weiterentwicklung der beruflichen Stufen durch die am Ende der Schulung vorgenommene Bewertung. Eine weitere Dimension dieser Vorschriften sind Weiterbildungen zur beruflichen Entwicklung.“
SCHULISCHES BERUFSFÖRDERUNGSPROGRAMM
„Unser Dienst ist eine riesige Familie mit 1,2 Millionen Lehrern.“ Ministerin Özer sagte: „Die Bedürfnisse, Erwartungen und Interessensgebiete jeder unserer Lehrkräfte unterscheiden sich naturgemäß voneinander. Es liegt auf der Hand, dass es schwierig ist, auf diese Bedürfnisse und Erwartungen einzugehen und alle unsere Lehrkräfte zentral in die Bildung einzubeziehen und Schulungen zu angemessenen Einsätzen und wir haben neue Ansätze implementiert.“ er sagte.
BERUFSBILDUNGSSEMINAR FÜR LEHRER AN PRIVATSCHULEN
Özer sagte: „Ein weiterer Ansatz, den wir haben, sind professionelle Entwicklungsgemeinschaften, in denen Lehrer voneinander lernen“, sagte Özer.
„Das von uns entwickelte Lehrer-Verwaltungs-Mobilitätsprogramm wird sicherstellen, dass Schulen besucht werden, die mit ihren Praktiken und Leistungen ein Vorbild sind, dass die Praktiken vor Ort gesehen und an andere Schulen weitergegeben werden. So ist es zielt darauf ab, geeignete Praktiken zu verbreiten, die Erfolgslücke zwischen Schulen zu verringern und die Zusammenarbeit zwischen Lehrern zu verstärken. Liebe Lehrer, Sie sind die Führer der Bildung. Wenn sich der Lehrer entwickelt, entwickelt sich die Bildung, die Gesellschaft entwickelt sich. Wir werden Sie weiterhin unterstützen professioneller Einfallsreichtum und Persönlichkeitsrechte, damit unsere Kinder eine qualifiziertere Ausbildung erhalten, unsere Zukunft auf ein solides Fundament bauen und Ihr Berufsleben angenehmer und erfolgreicher gestalten können Landes, besuchen Sie zwischen September und September optional eines der inhaltsstarken Berufsbildungsseminare auf der ÖBA-Plattform. Sie werden in der Lage sein zu. Als Ministerium für nationale Bildung öffnen wir die von uns organisierten Berufsbildungsseminare zum ersten Mal für unsere Lehrer, die eine Mission in privaten Bildungseinrichtungen haben. Mit diesen Gefühlen und Ideen begrüßen wir Sie wieder in unseren Schulen und Klassen und wünschen Ihnen viel Erfolg im neuen Schuljahr.“
Freiheit
