In seiner Erklärung zu diesem Thema erklärte der Minister für nationale Bildung Mahmut Özer, dass multilaterale Studien in den Beratungs- und spirituellen Beratungsdiensten für Studenten innerhalb der Generaldirektion für Sonderpädagogik und Beratungsdienste durchgeführt werden. Er erklärte, dass sie in diesen Studien die Entwicklungsphasen der Studenten berücksichtigen und dass die durchgeführten Aktivitäten sich auf die Bereiche der akademischen, sozialen, emotionalen und beruflichen Entwicklung konzentrieren.
NEUE PSYKOEDUCATIONAL-PROGRAMME
Minister Özer erinnerte daran, dass in Schulen entwicklungspsychologische und präventive Beratungs- und Orientierungsdienste angeboten werden, und erklärte, was gegen Peer-Mobbing getan wurde und wie folgt:
„Zusätzlich zu unseren Unterrichtsprogrammen haben wir Sensibilisierungsprogramme für Peer-Mobbing vorbereitet, mit dem Ziel, unseren Kindern zu helfen, auf gesunde Weise über ihre Gefühle zu sprechen, ihre Empathiefähigkeiten zu entwickeln, Unterschiede zu respektieren und soziale Fähigkeiten wie Konfliktlösung, Zusammenarbeit und zu erwerben Zusammenarbeit. Wir haben auch unsere psychoedukativen Programme in die Praxis umgesetzt, die darauf abzielen, den Schülern zu helfen, ein Umfeld treuer Verbundenheit in der Schule zu schaffen, indem sie ihre Freundschaftsinteressen entwickeln. Darüber hinaus wurden verschiedene Programme für Vorschul- und Grundschüler vorbereitet, um das Bewusstsein für Peer-Mobbing zu schärfen und Bewältigungskompetenzen zu entwickeln.
„WIR ZEIGEN NULL TOLERANZ GEGEN MOBBING“
In unseren Schulen tolerieren wir keinerlei Mobbing durch Lehrer gegen Schüler, Schüler gegen Lehrer, Schüler gegen Schüler und Lehrer gegen Lehrer. Wir verfolgen alle Prozesse in dieser Wette. Wir haben nicht das kleinste bisschen Holz, um Bildungseinrichtungen für unsere Kinder und Lehrer religiöser zu machen. Wir beschleunigen unsere Bemühungen, diese Kultur in unseren Schulen zu verbreiten.
NACH DEM WORKSHOP WERDEN WIR NEUE MASSNAHMEN UMSETZEN
Wir organisieren einen Workshop mit der Teilnahme von Akademikern, die Experten auf ihrem Gebiet sind. Wir kommen Mitte der Woche zum Workshop mit 100 Teilnehmern, „Holy School Approach in Preventing Peer Mobbing“, bestehend aus Schulverwaltern verschiedener Typen und Ebenen aus verschiedenen Provinzen, Beratungslehrern und spirituellen Beratern. Wir werden viele Aspekte des Themas mit unseren Akademikern diskutieren, indem wir Themen wie Präventions- und Bewältigungsstrategien, die Rolle von Familien und Schulen bei der Verhinderung von Peer-Mobbing ansprechen. Wenn es neue Maßnahmen und neue Vorschriften gibt, die wir entsprechend den Ergebnissen ergreifen müssen, werden wir sie schnell umsetzen.“
Freiheit
