Präsident Recep Tayyip Erdoğan machte bei der Ernennungszeremonie für 20.000 Vertragslehrer in Beştepe wertvolle Bemerkungen.
Höhepunkte von Erdogans Rede sind wie folgt:
„Wir haben die Zahl unserer Lehrer auf ungefähr 1 Million und insgesamt 10 Tausend erhöht. 2002 betrug diese Zahl etwa 5360 Tausend. 750 Tausend unserer Lehrer wurden während unserer Zeit eingestellt. Viele der Unterrichtsstunden standen aufgrund des Mangels leer von Infrastruktur und Lehrern in unseren Schulen Unsere Kinder lernten in überfüllten Klassenzimmern.
Es gab Zeiten, in denen die Klassen 60-70-80 Personen bestanden, wir haben auf diese Weise gelernt. Es erreichte bis zu 100 Personen in Anatolien. Wir machen Schluss mit diesem Bild, dass verschiedene Klassen in Einzelunterrichtsräumen sind. Als Türkei haben wir bei der Zahl der Lehrer den OECD-Durchschnitt erreicht. Durch die Erhöhung unseres Bildungsbudgets von 10,3 Milliarden TL auf 304 Milliarden TL haben wir auch die Anzahl der Klassenzimmer auf 613.000 erhöht.
„60 PROZENT DER LEHRER SIND WEIBLICH“
Wir haben in den letzten 20 Jahren eine große Veränderung vollzogen, indem wir alle Bedürfnisse unserer Kinder kostenlos erfüllt haben. 60 Prozent unserer Lehrer sind Frauen. Wir haben auch die finanziellen Rechte unserer Lehrer verbessert. Unsere Lehrer haben sich ein eigenständiges Berufsrecht angeeignet.
„EINE KÜNSTLICHE INITIATIVE“
Diese Errungenschaften bereiten einigen Menschen in unserem Land Unbehagen. Ich bin gezwungen, diejenigen zu sehen, die Probleme ausnutzen, die unserem Bildungssystem zugute kommen. Die Einladung zum Boykott durch diejenigen, die keine Projekte haben, ist ein böswilliger Versuch, Lehrer als politisches Material zu verwenden. Wir brauchen Lehrer, die sich unter unseren Nachwuchs mischen, nicht solche, die in solchen Straßen herumirren. Unsere Lehrer zu provozieren ist kein falscher Ansatz.
Bildung ist einer der Bereiche, die am stärksten von der Epidemie betroffen sind. Wenn wir mit unseren Lehrern sprechen, sehen wir, dass es Kinder gibt, die körperlich im Klassenzimmer und geistig am anderen Ort sind.“
REAKTION AUF DIE EINLADUNG ZUM „BOYKOT“
Diejenigen, die ihre einzige Hoffnung auf die Ausbreitung dunkler Wolken in unserem Land setzen, können diese positiven Schritte nicht verdauen. Ich schäme mich für diejenigen, die diese Art von Ärger ausnutzen. Die Einladung zum Boykott durch diejenigen, die keine Projekte für die Türkei haben, ist ein völlig böswilliger Versuch. Geschweige denn, was ist der Boykott? Sind Sie ein Bildungsarchitekt oder einer von denen, die als Plünderer umherwandern? Wir brauchen Lehrer, die sich unter unsere Welpen mischen. Nicht die, die durch die Straßen streifen.
Unsere Lehrer zu provozieren ist kein echter Ansatz. Ich weiß, dass unsere Lehrer solche Aufwiegelungsversuche nicht würdigen werden.
Während die gesundheitsbezogene Seite der Epidemie verschwindet, treten ihre Auswirkungen in anderen Bereichen ans Licht. Wir werden Zeuge, dass sie in vielen Bereichen, von der Wirtschaft bis zur öffentlichen Sicherheit, erhebliche Probleme verursacht. Jedes Mal, wenn wir mit unseren Lehrern sprechen, sehen wir Kinder, die körperlich im Klassenzimmer und geistig woanders sind. Wir hören die Beschwerden über dieses Problem. Wir setzen uns dafür ein, dass unsere Kinder ihr Schul- und Ausbildungsleben gesund fortsetzen.
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